(ひらがなで)


Bueno primero que nada hice modificaciones en cuanto a la estructura del texto, principalmente para no ir ida y vuelta con un tema, agrupé la presentación y la posterior charla en dos "sectores" diferentes para agrupar un mismo tipo de información.

Primero ミラーさん se presenta a si mismo, quién es:
みんなさん、おはようございます。名前はジェイソン・ミラーです、そしてメキシコうまれです。

En esta parte eliminé el 僕 primero porque se repetía demasiado y segundo porque es innecesario en este sector, supuestamente todos prestan atencion a él y por tanto es obvio que habla de si mismo. La presentación suele ser lo primero que se dice ante el primer encuentro. Además uní un poco las oraciones para que no se trabe tanto y todo sea mas fluído.
Respecto a por qué modifiqué みんなさん、おはようございます (poniendo primero みんなさん) es lo mismo, siempre y cuando se respete una pequeña pausa entre ambos (representado por la coma).
Es muy importante que uses una postura formal, por eso no debés olvidar el ~さん. Y al menos al comienzo, utilzar 私 en lugar de 僕.
La segunda oración puede modificarse aún más para sonar mejor si decimos: 私はメキシコのジェイソン・ミラーです。 (Soy Jason Miller, de México).

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Luego, les explica lo que hace en ese lugar:


El repetir el 私 suena un poco mal, pero por el momento no se me ocurre una manera más armoniosa de decirlo.

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Posteriormente viene la presentación del lugar:


Los adjetivos no se unen con と (revisá cómo unir adjetivos). Para lograr una mejor continuidad también agregué el ですが. Luego de lo de la biblioteca utilicé el adjetivo 新しい sólo para no repetir 新任 y porque lo encuentro más "versátil" o "flexible". Revisá la forma en que se nombran cuantitavamente los sutantivos (es decir, revisá los clasificadores).

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Y finalmente el cierre:
クラス後, 図書館へ行ってもいいよ!

No entendí el いってできます, así que le puse ~へ行ってもいいよ para decir: Pueden visitar la biblioteca después de clases! (les da permiso de hacerlo).

Bueno, esas son mis observaciones. Lejos estoy de ser un experto así que si alguien advierte errores, favor de mencionarlo 

ミラーさん:みなさん、おはようございます。
Siempre ponemos みなさん primero.

私の名前はジャソンミラーです、メキシコから来ました。
Es más formal poner 私 y si de donde viene, en una presentación queda mejor decir から来ました "vine de (tal país)"

いまから、あなたたちのきょうしです。
Desde ahora, seré su profesor.
Para referirse profesor/maestro a sí mismo se utiliza きょうし.

わたしたちの学� �にようこそ。
わたしたちの学� �は古くて、大きいですが、大好きです。
Cuando ponemos más de un adjetivo se separa (en este caso ikeyoushi) con くて.Es más formal poner が　que けど. Y no es necesario repetir de vuelta el sujeto.

カフェテリアのとなりに新任図書館があります。
Cuando hay objetos lo marcamos con la partícula が.

新任本が５０あります、コンピユータもあります。
Primero el objeto que hay después la partícula が y luego la cantidad y el verbo.

クラスの後にあなたたちは図書館へいってできますよ。
Marcar con partícula へ hacia la dirección que vamos.

Esos serían las correcciones que yo le haría.
Espero que te haya servido

さようなら！
 

Bueno タミス, en realidad como a todos te agradesco toda tu ayuda y es realidad me sirve de mucho, y espero que no suene mal porque en realidad no quiero que suene grosero, de ningina manera lo quiero ya que me estas ayudando como todos pero, hay un detallito sobre esta oració
いまから、あなたたちのきょうしです。
Desde ahora, seré su profesor.
Promero acepto que en realidad suena mejor, pero aquí ya no estás siguiendo la oración principal, se supone que no estamos refiriendo a un "ser" sin ningún tiempo en especifico "soy su maestro", y en realidad lo que quiero saber es que si estás de acuerdo con la sintesis, ya no mia sono la de los demás al escribir " soy su maestro".
Me disculpo si suena algo mal la forma en que lo digo pero espero que se entienda mi punto.

No te preocupes, esta todo bien xD. Pero que no se refería que miller sería el profesor?? Cuando lo leí me dio a entender que se presentaba frente a los alumnos, por eso se me ocurrió poner eso o.o

Hola, una duada:
para decir "¿De qué hora a que hora está abierta la biblioteca" que forma es la correcta, y si todas están correctas, cual es la que suena más natural? :

図書館は何時から何時までですか。
図書館は何時から何時まであきますか。
図書館は何時から何時まであいていますか。

Pareciera ser así, pero en realidad es posible que se queden con cara de interrogación esperando a que completes tu pregunta. En japonés no es tan sencillo entender que preguntas por la hora de apertura y cierre, es mejor incluir el verbo en la pregunta con lo que queda natural y sencilla de entender.

図書館は何時から何時まで開いていますか

Hablando español parece ser el caso, pero en japonés no se siente natural. es como preguntar "La librería ¿desde y hasta cuando?" hay gente que en seguida entiende el sentido de la pregunta, pero mucha simplemente la toma como algo incompleto o confuso.

Cuando apenas llegué a Japón mas de la mitad de las veces la gente simplemente se me quedaba viendo hasta que incluía el verbo "abrir" "recibir" o "atender" en la pregunta. Por eso es mucho mas seguro incluir un verbo real y no sólo la cópula です.

La oración original está en un japonés neutro y común, como el que oyes todos los días. La primera traducción fue adaptada para estar también en un español neutro y común, pero por lo mismo se aleja un poco del significado original (de manera literal sería "En tren también está bien pero ¿vamos en auto?" lo cual pierde cierta naturalidad en español)

電車でもいいですが En esta primera parte el も es simplemente "también", la partícula で se necesita antes porque no quieres decir "también el tren" sino "también en tren" al quedar una tras de la otra parece decir でも como si fuera una sola palabra cuando en realidad son dos partículas.

Tu versión de la frase en japonés 電車でいってできますが、車でいきましょうか。 En realidad pierde muchísima naturalidad, en primer lugar porque en el japonés es mas natural evitar decir cualquier parte de la oración cuando se puede entender por contexto sin problemas y con una sola mención del verbo "ir" al final de la oración es suficiente; en segundo lugar porque en lugar de usar la forma potencial del verbo (行けます) utilizas la forma de "verbo+できる" con lo que parece que le das cierta importancia inusual al verbo (como pasaría en español al decir "es posible el ir en tren" en lugar de "podemos ir en tren") y por último porque al usar una forma potencial en lugar de la forma ーもいいです parece que enfatizas no tanto que sea una de las opciones sino que existe la posibilidad a pesar de que se espera que no sea así.

Ahora sobre tu oración:
電車でいきますと、ここからそこまで3時間です、でも車でいきますと、2時間はんごろです。

Cuando usas と como condicional el verbo generalmente se coloca en forma de diccionario, no en forma ーます (電車で行くと。。。) Si usas el verbo final de la oración (el que no entra dentro del condicional) en forma ーます la oración sigue siendo educada.

Si vas a usar "ここから、そこまで" la oración pierde naturalidad, parece que tienes que hacer la aclaración porque se está hablando de lugares diferentes pues el verbo "ir" asume que es desde "aquí" sin que lo tengas que decir y se hace la aclaración sólo cuando tomas un punto de partida diferente (y aparte sólo puedes usar そこ si la persona con quien hablas se encuentra en el lugar de destino, si ambos están juntos en el punto de partida se usa あそこ)

Si usas ３時間です tienes que usar a fuerzas un sustantivo que diga que te refieres a la duración del viaje, en español se entiende que al decir "hasta allá son tres horas" te refieres al tiempo del viaje pero en japonés no es así, es mas parece que dices que son 3 horas de diferencia de horario o algo así. La forma mas sencilla de eliminar esta ambigüedad es usar el verbo かかります (se toma, se necesita, se lleva...) en lugar de です, así es totalmente claro que te refieres al tiempo de viaje.

Mas natural entonces sería:
電車で行くとあそこまで３時間かかります、でも車で行くと２時間半ごろかかります。